关于此资源
我们提倡更好地理解社会问题，比如在这个例子中，性别问题. 我们帮助员工和学生就这些重要而复杂的话题展开对话. 我们相信 语言事关平等、多样性和包容性 因为:
- 有些概念是理解社会动态的关键
- 有些词语传达了偏见——例如，性别歧视、种族歧视、残疾歧视
- 我们的大学校园是多语言环境
这个资源将 帮助在整个大学内嵌入EDI，通过研讨会和培训模块. 这对大学内外的教师和教育工作者都很有用. 这将有助于通过语言的镜头在课堂上介绍性别的话题.
语言存在于社会语境中
语言不是存在于真空中. 对于这个资源中的每一个单词，我们都需要将它们视为社会语境的一部分. 你是谁，你在和谁说话，在什么时间和空间:这些都很重要吗.
以这些不同的单词和情况为例:
- 在晚上离开之前，简对她的伴侣说:“我要和女孩们出去. 待会儿见!’
- 杰克和乔是两位地理老师，他们正在谈论和开玩笑有关他们班上的“女孩们”.
在情况1中，你可能会认为“girls”是友好而深情的. 情形2, 这可能是幼稚和贬低, 尤其是一个位高权重的人.
- 詹姆斯和他的伴侣称自己是“同性恋”或“酷儿”.
- 吉尔在学校度过了一段艰难的时光，她被欺负，被称为“怪人”。.
在情况1中，男同性恋用“queer”来描述自己的身份. 在情况2中，这是对女同性恋女孩的恐同诽谤.
回收的话
' queer '的例子是典型的 语言现象 叫做回收词. 它的担忧 用于侮辱被边缘化群体的词语比如这个恐同的蔑称，或者种族主义的n字.
那个社区的成员有时会使用这样的词语. 他们用它来 通过用它来描述自己来抵消它的有害目的.
要理解这些词的意思，我们有必要考虑使用的上下文. 一个社区的成员收回了它们的事实并不意味着这个社区的其他人承认自己在其中.
对于年龄较大的LGB人群，使用queer仍然是主要的解释. 对他们来说，把它看作是回收和适当的可能更难，甚至不可能.
另一个例子是“变性人”(tranny)，这个蔑称至今仍用于指变性人或异装者.
也有变性人 用它来形容自己. 每个人都可以随意称呼自己. 但 你 你就不能随便称呼别人吗，尤其是脏话.
在色情领域，变性恐惧症比比皆是. “变性人”和“变性色情”是常见的术语. 跨性别模特从人们通过搜索词和关键词搜索她们的作品中赚钱，有时会使用反跨性别的词语.
- 理由字体语言的力量取决于我们如何使用它们. 同样地，“同性恋”和“酷儿”也被重新命名了, “变性人”应该成为对变性人解放的反驳吗?
- 案: ‘我们正处于反跨性别暴力的流行之中. 现在不是重新发表恐跨性别言论的时候.’
读一份清单 酷儿群体重新使用的21个词(还有一些我们还没有).
我们的研究
该资源基于参与者的贡献. 我们的研究有三个组成部分:
- a 文献综述从学术研究到类似的已有资源
- an 在线调查, 84名大学参与者提出了一个他们希望被解决的单词或语言现象
- 一对一的深入 面试 九名工作人员和学生，帮助我们理解什么才是真正重要的
联系人
- 项目负责人: Anne-Charlotte Husson博士现代语言学院
- 翻译协调员: Pauline Henry-Tierney博士现代语言学院
- 学生实习: 西安的胸襟
