斯蒂芬森大厦:
世界级的设计
探索我们耗资1.1亿英镑的新建筑将如何使用可持续设计来创造一个开放的空间, 包容, 为我们的工程社区提供创意和创业空间.
将遗产与企业融合
重建后的斯蒂芬森大楼将成为未来工程师的工作场所, 研究人员, 设计师, 和有远见的人走到一起，共同应对世界挑战.
斯蒂芬森将成为让事物运转起来的人的家.
一个富有创造力的建筑师团队, 设计师, 工程师, 建筑商正在改造现有的建筑. 它建于20世纪40年代，将成为创新和设计的最先进的门户.
可持续设计
我们致力于让世界成为一个更美好、更环保的生活和工作场所.
新斯蒂芬森的可持续设计采用了许多措施来减少项目的碳足迹和建筑的使用寿命.
该设计通过以下方式减少建筑结构中的碳嵌入:
- 四楼采用木结构
- 再利用现有建筑面积的一半
- 高效利用楼面空间
减少使用中的碳
我们正在通过以下方式大幅减少使用中的碳:
- 利用热电联产系统 & )工厂
- 使用高气密性水平减少热损失
- 尽量减少使用机械通气
我们通过以下方式促进住户的可持续行为:
- 可持续发展研究及教育
- 办公室和IT支持虚拟会议
- 减少未来的旅行需求
探索新的斯蒂芬森大厦
宽敞的中庭已初具规模，拥有令人惊叹的木质屋顶.
全球卫星导航系统设备和惯性运动传感器测试轨道正在形成.
屋顶的太阳能电池板已经安装到位.
俯瞰展览公园的阳台已初具规模.
为翻新后的斯蒂芬森大厦设计的创客空间.
建筑内的创新协作团队空间.
壮观的中庭将拥有一个巨大的视听显示器.
四楼的办公室.
一楼的社交空间位于规划好的中庭.
改造后的建筑中的协作工作空间.
学习空间.
变革性研究和创新设施
灵感来源于灵活性, 协同工作和数字基础设施, 该建筑的研究设施将包括:
- 灵活的研究空间，促进新的互动
- 干湿实验室和空间的设置促进了中心活动之间的协同作用
- 为非学术合作伙伴提供的永久办公空间
- 为来自大学各地的教职员和借调的外部教职员提供临时服务台
全纳教育空间
教育设施将提高学生的体验，并支持混合式学习. 它们将包括:
- 创客空间-一个全新的以学生为中心的跨学科合作空间, 创造力和企业家精神
- 多用途教学实验室，灵活支持多个学科
- 数字化学习空间，大平面区域，灵活工作
- 混合社会学习空间
- 安静的学习环境和繁忙的小组工作
- 会议和展览空间，可容纳500+代表
专业实验室和服务
该建筑将拥有广泛的专业设施，包括:
- 分析设施及服务
- 生物医学工程设施，包括:
- 组织工程实验室
- 辅助技术测试设施
- 神经工程。神经界面的电化学和机械试验
- 生物材料实验室
- 细菌湿式实验室
- 人体组织实验室
- 材料、制造、加工和检测设施
- 风洞-可再生能源基础设施，汽车，航空，结构